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曲折的学习经历,如何顺利拿下签证?

刘瑞雪
2020-05-21 09:28:14
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太过曲折的学习经历,很容易让签证官怀疑学习的目的。


学生情况概述:

学生李某,经历一波三折,2016年 6 月美国高中毕业,在美国学院读 3 个月专科预科后,,2016 年 12 月返回中国。空档 9 个月后,申请到加拿大多伦多大学本科预科,其实也只是读语言。然而 ,在入海关的时候,没带入关相关文件,所以大签只给 了三个月有效期。在多伦多大学读了仅 3 个月,因大签续签事宜,又于 2017 年 12 月飞回祖国的怀抱。在空档 8 个月后,此次拿学院的专科酒店管专业递签。因为家庭以及自身原因 ,准备材料周期长且提供不了纸质资产,经过我们的及时疏导和督促, 学生最终积极配合提供材料。

担保金及担保人情况:

1、走普签网签申请,担保金50 万,三房、 1 车。网签一周,顺利获签。
2、学生父亲名下有公司,占股份。但是不愿意提供公司材料,只能开成公司高管,年入42 万。无税单,只提供了一个父亲名下银行流水。且交易流水一般,偶尔有大笔入账。担保金,来自此 账户,近期大笔存入,不满足 12 个月历史。

签证疑难点分析:

1. 首当其冲的,考虑到学生前两段飘忽不定的学习经历,从专科转本科、又从本科转专科 以及期间两段较长时间的空档,很容易让签证官怀疑学生的学习目的、学习态度,从而导致拒签;

2. 家庭资产一般,担保金近期存入,不存 gic ,不走计划 只有学生父亲一个人工作,有自己的公司,但是不体现公司材料,只开成高管。 另外,学生家庭资产一般,三套房产, 2 套提供的复印件扫描件

3. 无语言 只交了学费押金。

处理方案:
1. 申请方式,从纸质申请转为网签申请。

2. 合理解释,扬长避短,彰显态度。把学生的每段经历 以及 每段经历的心理路程,合理梳理和刻画,让签证官觉得,学生在慢慢成熟,有自己的态度,有自己独特的想法和看法,且愿意为了自己的梦想,去尝试去经历挑战。

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