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一、学生背景
学生姓名：同学
成绩概况：均分80
语言成绩：雅思5.5
留学层次：本科
本科学校：国内某中加班
本科专业：经济学专业
录取结果:阿尔伯塔大学，达尔豪斯大学
二、申请诊断分析
学生国内某中加班就读，平均分是80，后期申请加拿大院校时学校只给学生申请到了萨省大学，学生在朋友的介绍下进行咨询，得知我们可以给申请到阿尔伯塔大学，在沟通过程中得知学生后期意向商科方向，但没有达标的雅思成绩，同时家长质疑为什么学校申请不到而我们可以申请得到阿尔伯塔大学。在和学生以及家长沟通中，告诉家长加拿大申请是硬性材料与软性材料相结合，并不是唯成绩论，通过申请所需要的文书材料来告知我们如果去给孩子规划申请，与此同时给孩子规划如何选择专业来进行申请已达到后期就业的结果，最后家长和学生很顺利的签约进行操作。
三、offer（录取通知书）展示
四、案例总结
好学校从来不会原地等待你去申请，自己可以做的就是不断提升自己让自己变得更优秀，此次能够顺利拿到阿尔伯塔大学的录取通知书，一方面是结合学生需求，找到既能让学生满意且符合职业规划的专业进行沟通申请，另一方面就是我们通过文书的方式体现学生对学校以及专业的强烈需要，最终结合学生的情况进行双向准备，成功拿到理想院校的录取
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李成卓
