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成功案例
一、 基本信息
姓名：李同学
就读学校：济南第三中学高一在读
录取结果：晓星国际高中
入学时间： 2020年4月
二、 申请诊断
优势分析：
1、学生签约时，利用之前寒暑假时间简单学习过日语。
2、家长申请目标明确，确定让孩子去日本接受高中阶段的学习。
3、学生因从小喜欢日本的动漫，从而喜欢上了日本的文化，之后自己了解到日本的教育体系含金量高，从而选择留学于日本。
劣势分析：
1、学生虽然学过日语，但是日语掌握能力并不好，欠缺口语及听力能力（因无学习语言环境）。
2、学生比较内向，辅导学生面试指导时不够顺畅。
申请难点：
1、学生面试前需要准备初中毕业证，但是学校发放毕业证时间晚于面试时间，通过文案的申请经验，以证明的形式，提供了面试材料。
三、申请思路及院校分析
时间方面：学生2019年5月份签约，学生此时初三在读，因学生有利用初中寒暑假时间学过日语，通过我们的指导，相对来说可以申请高中开学的2020.4月生。
选校方面：家长明确申请日本高中，根据顾问老师推荐的三所院校，最终选择了排名高的晓星国际高中。
面试方面：学生在假期与顾问老师约定时间进行面试辅导，但是约定时间后学生几次未到。经过后期沟通，学生再次来进行面试辅导时，却未将顾问老师之前给学生准备的面试题目带到公司，顾问老师给学生布置任务后立即重新为学生编辑题目，进行辅导。
申请思路总结：学生在签约时已经有语言基础，但是由于没有语言环境，学生的听力跟口语并不好，但是家长觉得孩子的日语没有问题，心气很高。准备申请的同时，学生利用暑假时间进行对日语的强化学习。10月份准备面试材料时，根据学校要求要提供初中毕业证，但是初中的毕业院校毕业证暂未发放，经过沟通，根据文案老师的申请经验，以证明的形式，提供了面试材料。面试辅导时学生不配合顾问老师，及时跟家长联系，根据学生目前的情况进行分析。在考试结束后学生反馈，顾问老师辅导的问题80%以上都考到了。最终学生被晓星国际高中录取。目前日本的入境以开放，学生已经离境顺利到达日本开始学生的生活。
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王雪婷
