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因为有认识的朋友目前在日本留学,自己也比较喜欢日本文化,但对日本的升学体制并不清楚。觉得自己是上不了多摩、武藏野这样的美术大学的,当时认为如果是走直升大学院的研究生(等同于旁听生)会比较好。
一、 学生背景
学生姓名:刘同学
成绩概况:均分 78 左右
所学专业:平面设计专业
就学学校:南京艺术学院
录取专业:工艺工业设计学科
留学层级:大学院造型研究科【修士课程】工艺工业设计院生
录取结果:武藏野美术大学
二、 申请诊断分析
优势分析
1、 学生从小学开始学习美术,美术功底扎实,有足够数量的作品。在校总体成绩水平不错。
2、 学生比较喜欢日本文化,喜欢学习日语,大学二年级结束开始业余学习日语。赴日时,已具备 n3 的水平,且乐于表达自己的想法。
劣势分析
学生在国内并没有什么社会活动,学校整体学业完成的不错,但没有什么实际发表及展示的经验。因为对日本美术类大学的大学院升学体制不了解,所以对自己升大学院方面并没什么自信。
三、 申请思路及专家分析
学生是大三的时候来向我们咨询留学的事宜的。起初只是问问,因为有认识的朋友目前在日本留学,自己也比较喜欢日本文化,但对日本的升学体制并不清楚。觉得自己是上不了多摩、武藏野这样的美术大学的,当时认为如果是走直升大学院的研究生(等同于旁听生)会比较好。
详细了解情况,得知学生已经在学习日语,并从小学习美术有足够扎实的美术功底,凭经验判断,这个学生走语言学校会有更多的选择方向。当时先肯定了学生的专业能力,以及学习日语的热情。后又分析了一下这样选择的原因,说明了日本美术类大学的大学院考试资格和流程,且因为存在现场考试的问题,私立的美术大学大多没有研究生制度,对于在中国的留学生来说算是种限制。
根据学生的实际情况,建议学生去东洋言语学院。该校有着丰富的美术升学指导经验,有知名美术大学的教授常驻指导作品制作,以及作品集的整理。曾帮助很多学生学生成功申请到东京艺术大学、武藏野美术大学等知名美术大学大学院。
明确学校之后,我给学生的的基本目标是在国内拿到 n3 以上的日语等级,着重练习听说能力,收集近两年的作品,有意识的分类规整。在准备毕业作品的同时,理清楚自己日后的研究方向。通过一年多的共同努力,学生在赴日本留学之前顺利通过 n3 考试,并能够有一定的交流能力。
由于日语达到了可以交流的水平,一进学校,就参加了学校相应的美术指导课程,经专业教授的指导,将原先准备的作品整理成完整的作品集。也很快的将之前考虑好的研究方向,拟定成了完整的研究计划书。于次年年初去参加武藏野美术大学大学院的入学考试,顺利获得了合格通知书。
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