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一、学生背景
学生姓名：王同学
客户背景：
1） 学历背景：2017年7月国内本科毕业，2017年8月开始在泰国学习硕士mba课程，2019年5月完成所有课程，但2019年11月才可以拿到毕业证。
2） 赴澳目的：学生打算在拿到毕业证之前去澳洲读一个20周的语言课程提升英语水平。
3） 语言水平：雅思5.0。
4） 经济背景：学生妈妈是小学副校长年收入6万，父亲私企工作年收入7万但工资发现金，父母收入不是很高。
5） 签证历史：学生在2018年期间委托其他代理申请过三次600签证赴澳旅游均被拒签。
二、申请诊断分析
优势分析
1）学生目前的学习阶段赴澳学习语言，赴澳计划和目的比较合理；
2）考过雅思，但不高，有要提升的需求；
劣势分析
单独语言签证本身风险较高，加上之前的三次拒签史，更加增加了签证的难度。
三、申请思路及专家分析
1） 充分挖掘学生背景以及赴澳目的，撰写合理的学习计划以及归国计划；
2） 对之前的拒签进行充分的解释说明；
3） 指导学生提供充分的家庭经济背景资料，证明经济实力；
4） 递签前后制作文案老师给学生进行了多次详细的电话调查辅导；
5） 签证方案合理设计，尽可能地规避风险：学生三月底已收到mq语言coe, 开课日期2019.5.31，签证材料也已准备齐全，当时学生人在泰国，人在泰国递交学签的话可能会由澳大利亚驻泰国当地使馆受理，意味着如果使馆进行电话调查，学生需要全英文作答，但学生目前的英语水平比较有难度。考虑到学生在泰国的课程4月底全部结束之后一直会在中国，建议学生回中国后再递签。
审理情况：学生4.28回到中国，签证4.29递交，5.6无电调顺利获签。审理周期：一个星期（含五一假期）。
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李雪玲
