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学生背景
申请类型：硕士
申请专业：电子工程
教育经历：河海大学
gpa：4.73
标化成绩：toefl: 96 gre:318+3.0
背景分析
学生的优势体现在gpa和实习科研方面，劣势主要是标化成绩不高（一直在刷分）
素材挖掘 + 文书思路
文书集中体现学生优势，即科研和实习背景方面。但是目的陈述主要挑选相关部分进行阐述，并且尽力呈现逐步递进的方式，体现兴趣的产生和发展。并且在阐述的过程中，体现学生的leaership和组织能力等等软实力。
简历：由于学生的背景经历比较杂乱，尽力梳理和分类每一部分，使其简洁清晰。
目的陈述：开始提出一系列相关问题引出自己想要继续读研究生的目的，然后开始阐述学术方面和科研实习方面的经历，通过这些经历，一方面体现学生丰富扎实的学术背景，另一方面体现学生是对这个专业的热爱并且愿意去逐步探索的决心。最后是清晰的研究目标和与院校的匹配。
文书亮点
首先，学生的实习经历丰富，但是经过仔细振铎之后发现实习的内容是有点杂乱的，所以决定根据专业程度进行调整顺序和内容，以便呈现初步递进的趋势。其次，文书书写思路清晰，按照实习的经历层层递进，得出自己的兴趣和需要，最终完美与院校的项目相匹配。
案例总结
1） 任何时候不放弃，即使成绩不是很理想的情况下，争取最大程度录取机会。
2） 根据需要加工素材，根据要求塑造学校想要的申请者。
录取院校
washington university at st. louis -- ee
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陈雪寒
