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一、学生的背景
l同学学生在国内就读的高中，成绩一般，喜欢经济类方向的专业，韩语4级，l同学从高一开始就计划去韩国留学。家里了解情况后韩国留学学生有机会去世界排名靠前的学校也是十分的支持学生去留学。家长希望学生可以参加国内的高考，然后尽快去学韩国本科。
二、申请过程
了解学生基本情况以后，分析适合学生的留学方案，学生在语言学习方面也是很有天赋，喜欢看韩剧，听韩文歌，对韩语学习也十分感兴趣，韩语学习过程不断跟进，了解学生的学习状态，申请材料方面全力挖掘学生的申请优势，方案上确定学生申请的优势。
申请难点及案例分析（介绍申请过程及特殊情况的处理）
学生的性格非常内向，在韩国语学堂期间也是一个人住，非常难以沟通，只能从父母这边转诉来沟通联系。在七月份就开始进行规划，得知学生的目标是成均馆大学经济学后，鼓励学生加油，这个专业在韩国成均馆算是前三名好的专业。申请难度大。期间和学生配合做材料，并且多次与文案进行沟通，完美的呈现出学生的特点，最终拿到了成均馆大学的心理学专业的本科录取。
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王雪婷
