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金吉列留学北京总部2
北京市朝阳区建国门外大街8号楼IFC国际财源中心B座15层
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一、学生背景
学生姓名：z同学
成绩概况：gpa：91、雅思：5.5分
最高学历：高中毕业
就读学校：师大附中
录取专业：文科 - bachelor of arts
留学层级：大学本科
录取结果：ubc大学
二、申请诊断分析
优势分析
1、高中均分比较优秀；
2、平时英语成绩不错；
3、数学，也参加过竞赛；
劣势分析
1、无任何课外活动，或义工实习类经验；
2、学生性格内向，不善于表达。
三、申请思路及专家分析
z同学的学习成绩比较优秀，但在来访过程中，发现该学生是一位相对内向，不善于沟通的孩子。并且，平时在学校很少参加除去学习相关之外的活动。要知道，加拿大的大学申请，不仅仅只参考学术成绩，而是根据学生的综合方面去进行考量。
为了在个人陈述信里面去突出z同学的闪光点，我们整理了很多不同类型的活动项目给学生做分析，根据学生家长的需求喜好等去作选择。其中，有去福利院捐赠文具或衣物的，有去做动物保护志愿者颁发义工证书的，有去国外做义工志愿者颁发义工组织推荐信的，还有跟专业相关类的，比如跟着教授做项目，或者去银行做实习的等等。
由于申请过程中，学生的学习方面时间紧张，无法去到外地，所以最后选择了去马拉松比赛做志愿者，以及银行去做实习项目。期间，顾问老师多次邀约学生来公司沟通，并且私下也通过微信联系，开导学生多去表达自己的想法，多跟别人接触。参加这些项目，使得y同学更加勇敢，没那么拘束，在学校遇到任何活动也都会去参加，丰富自己的个人经历。在个人陈述信方面，我们的高级文书老师也很资深，写出了一篇专属y同学，突出学生优点的文书。学生家长看了都很满意。最终，完美申请到了加拿大医博类排名第3的ubc大学。
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王芳
