国内名校与世界名校的差异在哪里？

最近正值大家高考填报志愿，对于很多人来说，清华和北大无疑是发着光的金字塔尖。虽然清华、北大在我国是数一数二的大学，但放眼全球，无论是qs世界大学排名，the世界大学排名，还是u.s.news世界大学排名，清华和北大都不算是世界高校中真正的佼佼者。 

那么清华、北大与世界一流大学的差距究竟在哪儿呢？办学理念有什么不同？人才培养模式又有何差异？来听听学长学姐们都是怎么说的吧~

伯骏： 

本人北大本科，ucb读硕士，斯坦福读博，我来回答这个话题再合适不过。 

我认为，现阶段的中国大学与世界一流大学的差异的本质不在于学校的自身实力而在于国力。中国大学的全球排名突飞猛进也只是最近几年的事儿，我03年上北大时，北大的世界排名还惨不忍睹，如今已经进入前一百，与东京大学分庭抗礼。 

不可否认，国内的大学近些年教学科研能力有所提高，但实力上的提高与排名的提高不成正比。那是什么原因呢？原因是中国国力的提升使很多外国人更加关注中国，继而发现——原来中国还有这么牛的大学！

还有就是中国人的性格过于内敛，总喜欢闷声发大财。中国大学也不可避免的受到了影响。我们不，悄无声息地把事情做好了，gp上去了。但是对学校来说内敛可不是好事，你出了多少成果，培养了多少牛人，外边的世界可不知道。

此外还有一个语言问题，众所周知，英语是世界通用的学术语言，而我国直到1990年前后才大范围采取英语教学。这就意味着我们国家大多数真正能熟练使用英语进行学术活动的科研教学人员，刚刚进入学术黄金年龄。以前我们有再牛的成果，外国人看不到。

同时，语言问题也影响到了我们的大学接受外国留学生。毕竟，汉语是世界公认的最难学的语言之一。 大家如果看一下世界大学排名就会发现，排名前一百的学校绝大多数是英语教学，包括新加坡国立大学和香港大学。因为世界大学排名一直由英美国家的媒体在做，自然会对英语授课的学校更为了解。少部分非英语教学的大学也主要集中在欧洲的德国、法国、瑞士等拉丁语系国家，虽然不讲英语，但是每个人的英语水平都好到爆。

其他几所学校是谁？东京大学和清华北大。排名前后差距不大。但是如果对与东京大学北京大学排名相近的几所美国大学的教学水平和学术水平进行考察的话，大家就会发现，北大甩了他们不知多少条街。世界排名80-100的美国大学，在中国估计连985都评不上。只是人家的学术成果很容易被世界学术体系所认可。只是人家的毕业生被欧美社会默认为是精英阶层成员。 

所以说，清华北大与世界一流高校的差距在于国力，而这个任务在全体国民身上。如果问清华北大何时进入世界高校排名前十，我想要等中国人均gp进入全球前二十的时候吧。

杜少雷： 本人目前在伯克利读electrical engineering an computer science和math，即将大三。上学期有幸来到清华电子系交换了一学期。作为学eecs的学渣，交换期间不仅和电子系，也和软院的同胞们交流不少。聊天中最常谈到的话题就是中美教育的差异。 我觉得主要差异教育理念上的差异和硬实力的差异。 

在教学上，伯克利和清华对本科生的从培养目标上就不相同。伯克利的培养的目标似乎是能做出东西的工程师，而清华则是动笔演算的“科学家”。在理论方面，清华讲的东西要多于伯克利所讲的。但是在动手方面，则不如伯克利锻炼的多。可以说伯克利与清华的教授顺序的理念是相反的。伯克利先告诉你这门课的应用，并让你实际动手做出来，你若有兴趣则可以继续往深了学习其理论和数学基础。而清华则是先讲数学基础，再讲理论，最后会提到应用。

天光： 以上很多答案都很有道理，我说个我的实际的见闻吧：前阵子因为业务的关系，和我的母校有比较多的接触（也算是国内顶尖的理工科大学之一吧）和学校的老师、教授、系主任和研究所所长什么的交流了很多，他们的话题和关心的内容中最主要的就是什么样的东西可以转化成生产力。 事实上，他们很多课题评选，学生培养都明确得指向了经济效益和实用价值这个目标。乃至整个中国大学都在鼓励所谓的大学生创业。

中西方教育着实在诸多地方都存在着不小的差异，真心地希望中国的教育可以越来越好，而国内一流大学在国际上的排名也可以节节高升。对于这个话题你有什么想说的吗？