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一、学生背景
学生姓名：L同学
成绩概况：绩点2.8
所学专业：英语
就读学校：211学院
留学层级：硕士
录取结果：利兹大学MSC HRM
二、难点分析
L同学：学生本来大二的时候成绩一直相对稳定，目标院校是曼彻斯特大学和伦敦国王大学，在大三开始后因为一些原因成绩直线下降，学生情绪不高，学习压力也很大。申请时成绩已经跌至2.8，跟学生沟通后还是把目标院校锁定在前一百，无雅思，且院校不是很强的211院校。
三、申请方案
L同学：在大三开始准备申请材料时，跟学生详细讨论了目前所处困境，学术部分是已经改变不了的事实，对于成绩单所体现的断崖式下跌也同样需要给出详细原因。由于学生的学术成绩已经不像是大二时候具有竞争力，所以要求学生在文书中务必解释自己成绩掉分的原因，同时原因也必须有理由据，能够说服招生官。在文书的实习部分及校内实践部分，也重点强调学生活动经历，一定程度上展示学生的匹配性。
四、案例总结
学生虽然成绩不高，院校背景中上等，但准备材料时也是尽可能进行解释说明，最后成功拿到录取。
五、院校介绍
利兹大学(The University of Lees)，位于英国第二大金融城市利兹市市中心，是英国一流顶尖名校，规模最大的大学之一，始建于1831年，世界百强名校，与曼彻斯特大学等大学并称为英国6所"红砖大学"，英国常春藤名校联盟"罗素大学集团"的创始成员，利兹大学与同样位于约克地区的约克大学、谢菲尔德大学共同组成"白玫瑰大学联盟"，共同合作在高科技领域的研发工作，联盟整体的研究经费与规模可与牛津大学、剑桥大学相互辉映。
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刘美佳
