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学生案例：
学生优势：成绩好，活动丰富，校内学生领导，口语好
学生劣势：南非普高，TOEFL不是很有优势
针对学生的情况，我们着重在文书上下功夫。
一篇文书体现学生的领导能力，尤其是协调矛盾的能力
一篇文书讲学生的志愿者经历，体现学生的观察和善良和未来如何改善
一篇通过学生的志愿者经历，体现学生自己非常有想法，认为存在的不一定就是对的
一篇是想凸显学生的多样化背景，和学生丰富的兴趣，是一个永不停止不断探索发展自己的人
最终学生被UCLA录取。
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武慧敏
